उद्योग जगत के लीडरों और शिक्षा जगत के बीच सहयोग को बढ़ावा देने वाली पैनल चर्चा – मीमांसा का आयोजन आईआईएम इंदौर में 27 जनवरी को हुआ। मानव संसाधन प्रबंधन में स्नातकोत्तर कार्यक्रम (Post Graduate Programme in Human Resource Management – पीजीपीएचआरएम) द्वारा आयोजित इस कार्यक्रम में उद्योग और शिक्षा, दोनों क्षेत्रों के विशेषज्ञ एक साथ आए। आईआईएम इंदौर के निदेशक प्रो. हिमाँशु राय ने कार्यक्रम का उद्घाटन किया। इस अवसर पर पीजीपीएचआरएम के चेयर प्रो. निशित सिन्हा भी उपस्थित रहे।
अपने उद्घाटन भाषण में, प्रो. हिमाँशु राय ने आधुनिक संगठनों के सामने आने वाली बहुमुखी चुनौतियों का वर्णन किया। इसमें टेक्नोलॉजी की समझ से लेकर कार्यबल विविधता और कर्मचारियों का संगठन से जुड़ाव तक शामिल थे। तकनीकी प्रगति को अपनाने के सर्वोपरि महत्व पर जोर देते हुए उन्होंने कहा, “असली चुनौती एआई यानि आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस द्वारा कर्मचारियों के विस्थापन में नहीं है, बल्कि व्यक्तियों को उभरते परिदृश्य को समझने के लिए आवश्यक कौशल से लैस करने में है”।
प्रो. राय ने भौगोलिक और पीढ़ीगत सीमाओं से परे एक समावेशी वातावरण के पोषण की अनिवार्यता पर अंतर्दृष्टि साझा की, जहां विविध पृष्ठभूमि के व्यक्ति सामंजस्यपूर्ण रूप से सहयोग करते हैं। उन्होंने व्यापक कार्यस्थल उद्देश्यों के साथ व्यक्तिगत प्रेरणाओं को संरेखित करने के सार पर जोर देते हुए, कर्मचारी जुड़ाव, सार्थकता और संगठनात्मक प्रतिधारण के बीच महत्वपूर्ण संबंध पर प्रकाश डाला। स्टार्टअप में विनियामक अनुपालन को संबोधित करते हुए, प्रो. राय ने कानूनी ढांचे का पालन सुनिश्चित करने के लिए मजबूत शासन संरचनाओं के उद्भव पर प्रकाश डाला।
उन्होंने कहा, “रिमोट वर्क मैनेजमेंट की जटिलताओं को समझने, वितरित कार्य वातावरण में प्रदर्शन मूल्यांकन और नेतृत्व प्रतिमानों की जटिलताओं को स्पष्ट करने का समय आ गया है।” प्रो. राय ने इमोशनल इंटेलिजेंस, चिंतनशील श्रवण और गहन आत्म-जागरूकता पर आधारित समग्र दृष्टिकोण के साथ नेतृत्व लोकाचार में एक परिवर्तनकारी बदलाव की चर्चा की। उन्होंने नैतिक निर्णय लेने के लोकाचार को प्रोत्साहित किया।
अपने स्वागत भाषण में, प्रो. निशित सिन्हा ने आईआईएम इंदौर के मिशन के अनुरूप, ‘मीमांसा’ को सामाजिक रूप से जागरूक और प्रासंगिक संवाद के लिए एक माध्यम बताया।
उन्होंने कहा, “हमें आत्मनिरीक्षण की आवश्यकता को समझने और ‘मीमांसा’ को भविष्य समझने के लिए एक चिंतनशील यात्रा के रूप में देखना चाहिए।” उन्होंने भविष्य के मानव संसाधन प्रबंधकों की उभरती जिम्मेदारियों पर चर्चा की, जो शैक्षिक और कॉर्पोरेट क्षेत्रों में एआई जैसी उभरती प्रौद्योगिकियों के एकीकरण के कौशल से लैस होंगे।
प्रो. अमिताभ देव कोडवानी ने पहला पैनल डिस्कशन संचालित किया। इसका विषय था – “मानव संसाधन आधारित निर्णय लेने का विकसित परिदृश्य: एआई की शक्ति को उजागर करना”। सुश्री रुचि शर्मा, वीपी और हेड एचआर, इंटरग्लोब एविएशन; सुश्री नम्रता गिल त्यागी, डॉ. रेड्डीज़ लैबोरेट्रीज़ में वीपी एचआर; और जेपी मॉर्गन के कार्यकारी निदेशक श्री सुमित रंजन इसमें पैनल सदस्य थे। सुश्री शर्मा ने भर्ती, विश्लेषण और प्रशिक्षण जैसे मानव संसाधन कार्यों में क्रांति लाने में एआई की महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर दिया, प्रशासनिक कार्यों को सुव्यवस्थित करने और निर्णय लेने की प्रक्रियाओं को मजबूत करने के लिए इसके एकीकरण का समर्थन किया।
सुश्री त्यागी ने मानव-केंद्रित भूमिकाओं में मानवीय स्पर्श को संरक्षित करते हुए प्रौद्योगिकी के महत्व पर जोर देते हुए मानव संसाधन कैरियर पर विस्तार से प्रकाश डाला। श्री रंजन ने संगठनात्मक अनुकूलन और विकास के लिए इसकी आवश्यकता पर बल देते हुए, अचेतन पूर्वाग्रहों को दूर करने और नवाचार को आगे बढ़ाने के लिए एआई की क्षमता पर चर्चा की।
दूसरा पैनल डिस्कशन “वीयूसीए वर्ल्ड में प्रदर्शन प्रबंधन: सफलता मेट्रिक्स को फिर से परिभाषित करना” पर केन्द्रित था। इसमें टेक महिंद्रा के वरिष्ठ वीपी एचआर श्री अभिषेक तिवारी; श्री सुमित नियोगी; और श्री अनिंद्य कुमार शी, आरआईएल में वीपी एचआर शामिल थे। श्री नियोगी ने डेटा-संचालित निष्पक्षता के साथ गतिशील व्यावसायिक आवश्यकताओं के अनुरूप प्रदर्शन प्रबंधन पर जोर दिया। श्री तिवारी ने पूर्वाग्रहों को संबोधित करने के साथ-साथ कंपनी संस्कृति में प्रदर्शन प्रक्रियाओं को एकीकृत करने पर प्रकाश डाला। श्री शी ने हितधारक एकीकरण और कानूनी विचारों के लिए विश्वसनीय कर्मचारी समीक्षाओं पर जोर देने पर ध्यान केंद्रित किया। इस सत्र का संचालन प्रो. रणजीत नंबूदिरी ने किया।
प्रो. निशित सिन्हा द्वारा संचालित तीसरी पैनल चर्चा, “शिक्षा का आगे का सफर: समकालीन शिक्षा नीतियों का अन्वेषण” पर केंद्रित था। पैनलिस्टों ने सामूहिक रूप से शिक्षा के उभरते परिदृश्य पर विचार साझा किए। इनमें अहमदाबाद एजुकेशन सोसाइटी के शिक्षा निदेशक डॉ. श्रीराम नेर्लेकर; प्रो. सिमरित कौर, श्री राम कॉलेज ऑफ कॉमर्स की प्रिंसिपल; प्रो. जॉन वर्गीस, सेंट स्टीफ़न कॉलेज के प्राचार्य; एवं आत्माराम सनातन धर्म महाविद्यालय के प्राचार्य प्रो. ज्ञानतोष कुमार झा शामिल थे।
डॉ. नेर्लेकर ने शिक्षक की महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर देते हुए प्रौद्योगिकी के माध्यम से शैक्षिक परिवर्तन पर बात की। प्रो. वर्गीस ने शिक्षा के उद्देश्य पर जोर दिया, एनईपी 2020 के दूरदर्शी बदलावों, जैसे अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट और अंतर्राष्ट्रीयकरण पर प्रकाश डाला। प्रो. कौर ने अनुसंधान पर उनके प्रभाव पर चर्चा करते हुए शिक्षाशास्त्र, प्रौद्योगिकी और एनईपी को जोड़ा। प्रो. झा ने एनईपी कार्यान्वयन में बाधा बन रही बुनियादी ढांचे की चुनौतियों पर चर्चा की और प्रौद्योगिकी और नई मूल्यांकन विधियों के प्रति शिक्षकों के अनुकूलन पर विचार व्यक्त किए।
प्रो. प्रकृति सोरल द्वारा संचालित चौथी पैनल चर्चा, “शिक्षा में नवाचार: संज्ञानात्मक क्षितिज को आकार देना” पर आधारित थी। राम कृष्ण मिशन विवेकानन्द सेंटेनरी कॉलेज, कोलकाता के प्राचार्य स्वामी कमलास्थानंद ने आध्यात्मिक और दार्शनिक अंतर्दृष्टि प्रदान की, और एक अनुकूली मानसिकता और सामान्य लक्ष्य निर्धारित करने पर चर्चा की। शहीद सुखदेव कॉलेज ऑफ बिजनेस स्टडीज, नई दिल्ली की प्रिंसिपल प्रो. पूनम वर्मा ने शिक्षा के बहुमुखी उद्देश्य पर जोर दिया – जिसमें पारस्परिक कौशल भी शामिल है, जबकि एआई नियमित कार्यों को संभालता है।
सेंट जेवियर्स कॉलेज, अहमदाबाद के वरिष्ठ संकाय डॉ. राजेश अय्यर ने उद्योग-शिक्षा अंतराल को पाटने, अनुभवात्मक शिक्षा पर जोर देने और कार्यान्वयन चुनौतियों का समाधान करने में एआई की भूमिका के बारे में बताया। गार्गी कॉलेज, नई दिल्ली की वरिष्ठ संकाय डॉ. नीरा पंत ने डेटा निर्माण में नैतिक जागरूकता, एआई साक्षरता के महत्व और डेटा लूप में मानवीय हस्तक्षेप पर बात की। उन्होंने शिक्षा के भविष्य को आकार देने वाले नवीन दृष्टिकोणों पर भी चर्चा की।
प्रत्येक पैनल ने अपने संबंधित विषयों की जटिलताओं पर चर्चा की। उपस्थित विद्यार्थियों और संस्थान के सभी सदस्यों को भरपूर ज्ञान प्राप्त हुआ। इससे उन्हें शिक्षा और मानव संसाधन प्रबंधन के उभरते परिदृश्यों के प्रति नई समझ मिली।
